贾晓芬，九三社员，博士，教授，硕士研究生导师，安徽理工大学中青年学术骨干、优秀教师、学科方向带头人，省、国家自然科学基金项目评审专家。担任《IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica》《Reliability Engineering & System Safety》等7个国际期刊的审稿人。工作中不断学习，提高自身素质与修养，主要工作事迹如下：

一、钻研教学，注重学生培养

“德为师之本”，教师是人类灵魂的工程师，是塑造人的人，教师自身的师德修养是最重要的。所谓"学高为师，身正为范"，教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。多年的教育工作中，贾晓芬老师在学生的培养过程中，紧扣“授人以鱼不如授人以渔”

的思想，培养学生独立思考，发现和解决问题的能力。

在教学实践过程中，贾晓芬老师要求学生不能做只会学习的书呆子，在努力提高文化水平的同时，要进行情商的积累和沉淀，把自己真正塑造成社会需要的有用人才。她注重提高课堂教学效率，创新和改革教学手段，将新兴的教育教学手段应用于课堂教学，提高课堂教学效率。她勇于探索教学改革方法，主持及参与多项省级教学改革项目，发表教学研究论文数篇，为自己教学水平的提高打下了坚实的基础。教学中得到学生的高度认可，在每年的学生教学测评中，她都排序靠前；在教学期间，曾获优秀教学质量奖3次、获全国高校微课教学比赛决赛优秀奖、全国煤炭专业微课程教学设计二等奖等10余项。

在业余时间还用心主动指导学生进行各项课外科研活动，如指导中国工程机器人大赛暨国际公开赛2021年分别获一等奖和二等奖1项、2020年获二等奖2项，2020年获“兆易创新杯”第十六届研电赛华东赛区二等奖、2020年获第十五届中国研究生电子设计二等奖、2020年获第九届“创青春”大学生创业大赛二等奖、2020年获第六届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖2项，2020年和2021年分别指导大学生创新创业项目2项。

二、探索实践，业务精益求精

贾晓芬老师深耕图像处理领域，利用深度学习、AI等技术实现复杂场景的图像去噪、增强、分类和识别，不断提高自身的科研能力，积极参与各项科研项目的申报。相关成果授权发明专利11件，发表论文40余篇，其中SCI/EI收录19篇，获省科技进步一等奖1项。近年来主持省部级项目5项，2015年获批国基青年项目，2016~2020年作为骨干参与国家重点研发计划专项和安徽省重大科技专项，2020年与淮北矿业集团合作实现了井筒装备图像监测，2021年获批国家自然科学基金面上项目1项，2021年获批安徽省自然科学基金面上项目1项，具有丰富的图像处理技术的实际应用经验。

贾晓芬老师积极参与学院、学校安排的事务，主笔控制科学与工程学科的第四轮学科评估材料；主笔控制科学与工程的学位点自评估材料；参与国家矿山安全监察局重点实验室申报并主笔方向四的申报书。

三、爱岗敬业，职业道德良好

贾晓芬老师爱岗敬业，能以学生为主体，因材施教，教学效果好，受到学生的广泛好评。她就是凭着这份勤勤恳恳，兢兢业业，连续多年教学考核优秀，多次获得校教学质量奖。

作为一名专业课老师，她教给学生的不应该仅仅是书本上的知识，更要将知识拓展，让学生在学习课本知识的同时开阔眼界，了解所学知识的应用。同时，引导学生总结出学习的方法，并能学以致用。在教学的过程中与学生建立相互的信任，和学生做朋友，培养学生尊师有道的习惯。只有对学生用“心”，才能获得学生的认可，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级。

除了具备必要的专业知识技能外，还必须具有高尚的职业道德。贾晓芬老师十分注重自己的修养，在思想上处处严格要求自己，以全国师德楷模为榜样，学习他们爱岗敬业、勇于奉献的精神。她在完成教学任务的同时，还积极参与班主任工作，关心学生的全面成长，做到既教书又育人。她的兢兢业业使得她获得安徽理工大学优秀班主任、优秀教师、先进女教职工标兵、青年教师岗位能手、学院师德先进个人等多个光荣称号。

四、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，贾晓芬老师要求自己必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。